Resim MAKALELER Resim
   
Resim Resim

Resim Son Eklenen Makaleler Resim
   Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:6214
 Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:9893
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:6819
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:6094
 Çocuğunuzu Kreşte ve Okulda Enfeksiyon Hastalıklarına Karşı Koruyun
Okunma:3947
[Son Eklenen Makaleler]
 
Resim Resim

Resim Popüler Makaleler Resim
   Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:9893
 Çocuk ve Ev Ödevi
Okunma:7522
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:6819
 Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:6214
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:6094
[Çok Okunan Makaleler]
 
Resim Resim

Resim Son Yorumlar Resim
  mesaj  Musa ÇERİ
Hocam etkinliğniz çok güzel.İşimize bir hayli yarıyor.Mümkünse sayfa koruma parolasını verirseniz çok sevinirim.Şimdiden teşekkürler.
mesaj  Doğa Nuray Şakalar
Çok güzel
mesaj  Ziya Dallı
Hocam, Programınız çok faydalı, teşekkür ederiz.Fakat bizde geçme notu farklı, excelde modifiye yapamıyoruz. Koruma şifresini paylaşabilir misiniz?
 
Resim Resim

Resim Ziyaretçi Sayacı Resim
 
Online Ziyaretçi
: 61
Bugün Tekil
: 246
Bugün Çoğul
: 4336
Dün Tekil
: 354
Dün Çoğul
: 12091
Toplam Tekil
: 1210886
Toplam Çoğul
: 19903909
Ana Kategori
: 12
Alt Kategori
: 112
Toplam Dosya
: 9090
Toplam İndirilme
: 1081029
IP
: 54.162.121.80
 
Resim Resim

Resim Fiziksel Ortamın Değişkenleri Resim Resim
 

Sınıftaki öğrencilerin sayısı, duvar ve eşya renkleri, ışık, ısı, temizlik, gürültü düzeyleri, görünüm, sınıftaki fiziksel ortamın ögeleri olarak sayılabilir.

Öğrenci  Sayısı.  Bir  sınıfta  şu  kadar  öğrenci  olmalıdır  demek  gerçekçi olmaz. Bu  sayının belirleyicilerinden biri, sınıfın düzeyidir, ilk yıllarda  öğrenciler öğretmenin  yardımına  daha  çok  gereksinim  duyarlar,  ilgi  çevreleri  henüz dardır.

Bu nedenlerle ilk sınıflarda öğrenci sayısı az  tutulmalı, gerekiyorsa smıf  düzeyiyle birlikte yükseltilmelidir (Finn and Achilles, 1990: 574).

Öğrenci  sayısının  ikinci  değişkeni  ders  ve  konunun  türü  ile  izlenen yöntemdir (Monk and Haller,  1993: 7). Örneğin okuma ve matematikte  az  öğrencili sınıflar yararlı bulunmuştur (Finn and Achilles, 1990: 557).  





Sayfa Yazar:
Kaynak:
Gösterim:1505
 
Resim   Resim