Son Eklenen Makaleler
   Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:5448
 Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:9082
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:6117
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:5395
 Çocuğunuzu Kreşte ve Okulda Enfeksiyon Hastalıklarına Karşı Koruyun
Okunma:3428
[Son Eklenen Makaleler]
 

Popüler Makaleler
   Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:9082
 Çocuk ve Ev Ödevi
Okunma:6956
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:6117
 Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:5448
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:5395
[Çok Okunan Makaleler]
 

Son Yorumlar
   Şeyma özçelik
Bence çok güzel bir şey yani testlaer çoooooook güzel ablamla hergün sınav olduğu zaman buraya girip çözüyoruz
 Enes dikçal
İnşallah 100 alırım
 Cemre özdemir
çok güzel 100 aldım
 

MAKALELER
   

Anket
 
 
Kaynak Kitap Sizce Gerekli mi?
10.10.2016


 Evet
 Hayır
 Fikrim Yok
Tüm anketler
 

İstatistik
 
Online Ziyaretçi
: 23
Bugün Tekil
: 284
Bugün Çoğul
: 1716
Dün Tekil
: 576
Dün Çoğul
: 5774
Toplam Tekil
: 1098186
Toplam Çoğul
: 18277857
Ana Kategori
: 12
Alt Kategori
: 111
Toplam Dosya
: 8526
Toplam İndirilme
: 999392
IP
: 54.92.158.65
 

Sınıfta Korku, Kaygı
 

Sınıftaki korku ve kaygı kaynaklarından biri öğretmendir. Otoriter öğretmen, öğrenciyi  korkutur.  Öğretmenin  onları  arkadaşları  önünde  sıkıntıya sokabileceğini  düşünmeleri,  öğrencilerde  kaygı yaratır.  Öğretmen,  her  sözü  ve eyleminin,  farklı  öğrencileri  nasıl  etkileyeceğini  önceden  düşünüp,  uygun davranmalıdır.

Öğretmen,  düşünce  ve  eylemlerinde  açık  olmazsa,  öğrenciler  onun davranışlarını,  sözlerini  yanlış  anlayabilir,  farklı  anlamlar  verebilir.  Özellikle ergenlik  çağındaki  gençler,  öğretmenin  sözlerinden,  davranışlarından, giyimlerine, saçlarına, davranışlarına ilişkin olumsuz    69     tepki  almak  istemezler. Hele böyle bir tepkinin arkadaşlarının yanında alınması, onları,  bazan  da  öğretmeni  güç  duruma  sokar. 

İyi öğretmenin bir iki  şaka ile günü hoş yapması, öğrenciye insan olarak davranması, adıyla seslenmesi, görüşlerini ciddiye  alması,  onu  küçümsememesi, dinleyip anlamaya çalışması, güler yüzlü olması, öğrencilerin hata yapabileceklerini kabul etmesi gerektiği belirtilmektedir (Hull, 1990: 8). 





Sayfa Yazar:
Kaynak:
Gösterim:1331