Son Eklenen Makaleler
   Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:4841
 Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:8419
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:5479
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:4870
 Çocuğunuzu Kreşte ve Okulda Enfeksiyon Hastalıklarına Karşı Koruyun
Okunma:3109
[Son Eklenen Makaleler]
 

Popüler Makaleler
   Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:8419
 Çocuk ve Ev Ödevi
Okunma:6592
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:5479
 Test Çözme Teknikleri
Okunma:4997
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:4870
[Çok Okunan Makaleler]
 

Son Yorumlar
   Enes dikçal
İnşallah 100 alırım
 Cemre özdemir
çok güzel 100 aldım
 Sümeyye Çabuk
Sınavım yarın inşallah 100 alırımmmm
 

MAKALELER
   

Anket
 
 
Kaynak Kitap Sizce Gerekli mi?
10.10.2016


 Evet
 Hayır
 Fikrim Yok
Tüm anketler
 

İstatistik
 
Online Ziyaretçi
: 9
Bugün Tekil
: 75
Bugün Çoğul
: 1114
Dün Tekil
: 284
Dün Çoğul
: 1816
Toplam Tekil
: 1046354
Toplam Çoğul
: 17479374
Ana Kategori
: 12
Alt Kategori
: 111
Toplam Dosya
: 8439
Toplam İndirilme
: 966019
IP
: 54.158.30.143
 

Sınıfta Korku, Kaygı
 

Sınıftaki korku ve kaygı kaynaklarından biri öğretmendir. Otoriter öğretmen, öğrenciyi  korkutur.  Öğretmenin  onları  arkadaşları  önünde  sıkıntıya sokabileceğini  düşünmeleri,  öğrencilerde  kaygı yaratır.  Öğretmen,  her  sözü  ve eyleminin,  farklı  öğrencileri  nasıl  etkileyeceğini  önceden  düşünüp,  uygun davranmalıdır.

Öğretmen,  düşünce  ve  eylemlerinde  açık  olmazsa,  öğrenciler  onun davranışlarını,  sözlerini  yanlış  anlayabilir,  farklı  anlamlar  verebilir.  Özellikle ergenlik  çağındaki  gençler,  öğretmenin  sözlerinden,  davranışlarından, giyimlerine, saçlarına, davranışlarına ilişkin olumsuz    69     tepki  almak  istemezler. Hele böyle bir tepkinin arkadaşlarının yanında alınması, onları,  bazan  da  öğretmeni  güç  duruma  sokar. 

İyi öğretmenin bir iki  şaka ile günü hoş yapması, öğrenciye insan olarak davranması, adıyla seslenmesi, görüşlerini ciddiye  alması,  onu  küçümsememesi, dinleyip anlamaya çalışması, güler yüzlü olması, öğrencilerin hata yapabileceklerini kabul etmesi gerektiği belirtilmektedir (Hull, 1990: 8). 





Sayfa Yazar:
Kaynak:
Gösterim:1242