MAKALELER
   

Son Eklenen Makaleler
   Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:5973
 Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:9644
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:6620
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:5875
 Çocuğunuzu Kreşte ve Okulda Enfeksiyon Hastalıklarına Karşı Koruyun
Okunma:3723
[Son Eklenen Makaleler]
 

Popüler Makaleler
   Çocuk Disiplininde Yapılan Beş Hata
Okunma:9644
 Çocuk ve Ev Ödevi
Okunma:7303
 Çocuğa Oyuncak Seçmenin 10 Altın Kuralı
Okunma:6620
 Televizyon Ve Bilgisayarın Çocuklarımız Üzerindeki 20 Zararı
Okunma:5973
 Özgüveni Yüksek Çocuklar Yetiştirmek
Okunma:5875
[Çok Okunan Makaleler]
 

Son Yorumlar
   Doğa Nuray Şakalar
Çok güzel
 Ziya Dallı
Hocam, Programınız çok faydalı, teşekkür ederiz.Fakat bizde geçme notu farklı, excelde modifiye yapamıyoruz. Koruma şifresini paylaşabilir misiniz?
 irem ipek önen
be-ğen-diiim.
 

Popüler Makaleler
 
Online Ziyaretçi
: 49
Bugün Tekil
: 461
Bugün Çoğul
: 5388
Dün Tekil
: 708
Dün Çoğul
: 8533
Toplam Tekil
: 1187620
Toplam Çoğul
: 19381561
Ana Kategori
: 12
Alt Kategori
: 112
Toplam Dosya
: 9090
Toplam İndirilme
: 1067116
IP
: 54.163.53.153
 

A) Yapıcı Disiplin
 

Disiplin problemlerini problem  çıktıktan sonra önlemek, çıkmadan önlemekten daha güçtür. Problemin çıkmadan önlenmesinde  şu hususlara dikkat edilmelidir.

1- Yapmalardan çok yaplar üzerinde  durulmalıdır. Örneğin, çocuğa kalemini yere açma , konuşma, yaramazlık yapma demek yerine, ondan bunun olumlularını istemek daha iyidir. Kalemini çöp kutusuna aç demek daha faydalıdır. Öğrencilere  emir vererek iş yaptırmak yerine, neden yapması  gerektiğine inandırarak yaptırmak esastır. Susun konuşmayın, gürültü yapmayın demek yerine, bunların  nedenleri üzerinde durulmalıdır.

2- Sınıfta öğrencilerin boş kalmamasına dikkat edilmelidir. Ders saatlerinde eğer öğrenciyi meşgul edecek bir iş verilmişse,  o sınıfta problem çıkma ihtimali de azalır. Boş kalan öğrenciler, sıraya isim kazımaktadırlar(Temel,1997).

3- Derslerde değişik yöntem ve teknikler uygulanmalıdır. Bunun için çalışma biçimi öğrencinin ilgisini çekecek şekilde zaman zaman değiştirilmelidir. İlginin canlı tutulması için, öğrencinin  değişik araç ve gereci kullanmasına imkan verilmelidir. Öğrenci yapılan öğretimin faydalarına  inandırılmalıdır.

4- Öğrencinin kişiliğine   saygı gösterilmelidir. Sınıfta öğrenci ile alay eden, her an bir disiplin problemi çıkacakmış gibi davranan öğretmen, sınıfta kendini kabul ettiremez.

5- Öğrencinin öğrenemediği konuların nedenlerine inilmeli, onu güç durumda bırakmak için  durumu silah olarak kullanılmamalıdır.

6- Öğrenci bir işi başarmaktan doğan zevki tatmalıdır.





Sayfa Yazar:
Kaynak:
Gösterim:1431